전 세계적으로 경기 침체가 장기화되면서 동서양을 막론하고 취업난이 가중되고 있다. 이에 따라 취업과 이직 등을 목적으로 하는 위조된 자격증과 학력 위조 행위가 기승을 부리며 교육 분야의 골칫거리로 부상하고 있다.
이처럼 위조된 자격증과 학력 위조 행위가 심각한 사회문제로 부상하고 있는 가운데 온라인카지노(대체불가토큰)를 활용해 가짜 자격 증명과 학력 위조를 방지할 수 있다는 주장이 제기돼 주목받고 있다.
◆학력 위조 교육계 골칫덩어리…온라인카지노 문제 해결 대안 부상
해외 블록체인 전문 매체 코인텔레그래프(Cointelegraph)는 최근 온라인카지노가 교육 분야에서 가장 시급히 해결해야 할 문제 중 하나인 가짜 자격증, 즉 학력 위조에 대한 가장 확실한 해결책이라고 밝혔다. 또한 교사들이 과소평가되고 저임금을 받는 문제를 해결할 수 있다고 덧붙였다.
학력 위조는 동서양 모든 국가에서 문제로 대두되고 있지만 미국의 경우 특히 심각하다. 미국의 유력 매체인 워싱턴 포스트(The Washington Post)가 지난 18일 보도한 내용에 따르면 약 2,800명의 사람들이 제대로 수업에 참석하지 않고 자격증을 구매했으며 이런 방법으로 미국의 국가 평의회 면허 시험에 합격해 관계 당국이 현재 이들을 찾기 위해 추적 중인 것으로 알려졌다.
학력 위조 문제는 단순한 일회성 문제가 아니다. 미국의 경우 매년 약 10만개의 가짜 학위가 불법적인 기관이나 ‘졸업장 공장’에서 구매되는 것으로 추정되고 있다. 특히 이 학위들 중 일부는 학업 성취에 필요한 과정의 수행이 전혀 없어도 1,000달러에 구입이 가능하다.
지난 2021년 Pepperdine University의 교수인 보 브래넌(Beau Brannan)은 온라인카지노가 교육에 사용되어야 한다고 주장했다. 당시 브래넌 교수는 개별 수업을 수강하여 독특하게 디자인된 이미지와 함께 변경할 수 없는 공공 장부에 올리면 교육을 더 가치 있게 만들 수 있다고 썼다.
브래넌 교수는 “제도적 교육은 개별 수업이 학위로 묶여 숨겨지는 것보다 더 중요하기 때문에 틀림없이 향상될 것”이라고 말했다.
몇 년이 지난 지금도 브래넌 교수는 여전히 온라인카지노에 대해 동일한 믿음을 가지고 있다. 온라인카지노가 학위 위조라는 거대한 국제 문제에 대한 ‘확실한 해결책’을 제공한다는 것이다.
브래넌 교수에 따르면 학교에서 학위를 확인할 수 있는 방법은 없다. 브래넌 교수는 “나는 그 안에 무엇이 들어 있는지 전혀 모르며 단지 기관, 브랜드 및 인증 과정을 신뢰할 뿐”이라며 개별 과정에 대한 검증이 대학 학위에 대한 더 많은 통찰력을 제공할 것으로 믿는다고 강조했다.
이어 “개별 과정이 학생 명부의 일부가 되는 경우 학교와 교사에 대한 또 다른 수준의 책임감을 만들어 준다”고 덧붙였다.
브래넌 교수는 이것이 시행되면 전통적인 학교에 다닐 수 있는 접근성이나 재정적 여유가 없는 학생들에게 다른 영재 교사들과 비제도적 과정을 제공할 수 있다고 설명했다.
◆온라인카지노 활용 다양한 장점…접근과 채택 과정 문제 해결 관건
그러나 온라인카지노의 활용이 반드시 장점만을 가지고 잇는 것은 아니다. 물론 온라인카지노를 사용하면 분명히 이점이 있지만 이러한 해결책을 채택하기 전에 학계가 반드시 넘어야 할 산더미 같은 과제도 있기 때문이다.
브래넌 교수는 “접근과 채택이 학계에서 온라인카지노를 시행할 때 반드시 해결해야 하는 문제 중 일부일 수 있다”며 “초기 기술에서 접근과 채택은 항상 어려운 도전 과제이지만 그러나 인센티브가 조정될 때 우리가 얼마나 탄력적으로 변하는지 놀랍다”고 말했다.
이와 관련, 세계 최대 암호화폐 거래소 바이낸스(Binance)의 온라인카지노 팀은 온라인카지노 분야의 관점을 제시하며 교육에서 온라인카지노를 구현하는 데 필요한 한 가지 요건은 교육 기관, 교사, 학생들의 우수한 기술 활용 능력이라고 밝혔다.
바이낸스 팀은 “온라인카지노 기술은 여전히 상당히 새로운 기술이기 때문에 교육과 같이 매우 확립된 공간에 온라인카지노를 도입하기 위해서는 이러한 기술이 가져올 수 있는 이점에 대해 높은 수준의 이해가 필요하다”고 설명했다.
바이낸스 팀은 기술적인 이해력 외에도 적절한 투자, 작업 방식의 변화, 수년 동안 존재해 온 오랜 과정의 쇄신과 인프라 개선이 필요하다고 강조했다.
또한 극복해야 할 장애물에도 불구하고 교육자들이 교육 자원을 생성 및 분배하고 성과를 보상하고, 학생들과 소통하며 참여하는 새로운 방법에 대해 생각하고 싶다면 온라인카지노의 가능성을 탐색할 것을 권장했다.
한편, 가짜 자격증 외에도 교육 분야에서 가장 큰 문제 중 하나는 교사들이 과소 평가되고 급여가 적다는 것이다.
이러한 문제들을 인식한 오픈 캠퍼스(Open Campus)라는 커뮤니티 주도 프로토콜은 문제를 해결하기 위한 사도로 교육자들을 위한 분산형 솔루션을 만드는 과제를 시작했다.
TinyTap의 CEO 겸 오픈 캠퍼스 프로토콜의 자문위원인 Yogev Shelly는 교육자들이 온라인카지노를 통해 만든 콘텐츠에 대해 보상을 받을 수 있도록 돕기 위해 자신들의 팀이 어떻게 노력하고 있는지에 대해 설명했다.
Shelly에 따르면 그들은 교육자들에게 교사와 교육자들이 자유롭게 지식 저장소를 만들 수 있도록 권한을 부여하기 위해 수익을 창출할 수 있는 퍼블리셔 온라인카지노를 도입했다. 임원진들은 웹 3.0을 교육에 연결하는 데 관심이 증가하고 있다는 것을 공유했다.
Shelly는 “웹 3.0 커뮤니티에서 교육에 얼마나 많은 관심을 표명했는지 알고 놀랐으며 이는 탈중앙화를 통해 교사, 제작자 및 학생에게 지속할 수 있는 가치를 제공할 수 있는 큰 동기를 부여한다”고 말했다.
이어 “블록체인과 맞춤형 스마트 계약 프로토콜의 힘이 교육을 분산시키고 이해 관계자들에게 공정한 경험을 제공하는 열쇠라고 믿는다”고 덧붙였다.
최근 몇 년 사이 전 세계 경제, 산업, 문화, 예술, 스포츠 분야에 영향을 끼친 온라인카지노는 이제 교육 분야에까지 선한 영향력을 미치고 있다.
학계와 전문가들은 일단 온라인카지노가 현재 교육 분야가 당면하고 있는 심각한 문제, 즉 가짜 자격증의 양산과 학력 위조, 교사들에 대한 과소평가 등을 일정 부분 해결할 수 있을지 여부에 주목하고 있는 것으로 알려지고 있다.
이와 함께 온라인카지노의 활용이 실제적으로 교육 분야에 산적한 문제 해결에 가시적인 성과를 보일 경우 온라인카지노가 교육 분야 문제의 새롭고 확실한 해결책으로 부상할 것으로 전망하고 있다. [뉴스드림]